背景分析

新工业革命方兴未艾,人工智能、机器人技术、虚拟现实以及量子科技等蓬勃发展,深度改变着人类的生产和生活方式,引发经济社会的全方位变革。能否抓住这次科技革命和产业变革的历史机遇,培育起支撑未来可持续发展的新一代信息技术产业,不仅关系到经济发展和社会稳定,而且直接决定着各国在全球经济发展中的角色分工。党中央、国务院高度重视新一代信息技术产业,早在2010年《国务院关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定》中,就新一代移动通信、人工智能、物联网、云计算等领域发展,做出一系列战略部署,有力地推动了我国新一代信息技术产业发展。

为了配合国家、政府的产业升级战略目标,结合《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》,促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合,华为公司和泰克教育集团结合自身的技术优势,联合学校、政府,本着优势互补、互利共赢的原则,以推动新一代信息技术产业发展为重点开展全面合作,共同建设并运营产业园区。产业园区将成为连接高校联盟与企业联盟的重要纽带,通过引入人才、技术、资金等一系列资源,并与线下物理空间结合,形成从新一代信息技术产业人才培养到产业规模扩大、产业加速升级的闭环。

业务思考

如何筛选优质产业资源并引入? 如何将人才有效向产业输出? 服务支撑团队如何保障?

产业优质的内容和实践资源如何与教育对接? 如何面向区域进行社会化运营?

产业园区建设及运营解决方案

依托政府产业园区发展政策优势,采用社会化运营管理模式建立产业园区创新创业人才配套培养输送机制,根据产业园区内企业用人要求,面向广大社会公开招收在校学生、企业在职员工、退役军人、社会再就业人员等,通过理论+实践的形式进行ICT产业技术能力的培养和提升。园区内提供师资培养服务,保障园区培训顺利进行。园区内学员的学业完成后,可直接在园区内部实现就业与创业孵化。

部署方式

以教学为出发点,根据当前企业用人需求情况,制定岗位能力画像,匹配平台内的专业课程,涵盖网络工程、云计算、大数据、人工智能、物联网等方向,实现人才的精准培养。

产业园区建设优势

资源动态实时更新 企业资源聚集 专业的运营团队及多样化的运营模式 有效增加区域的就业,缓解就业的结构性矛盾

新一代信息技术课程全覆盖,包括
网络、软件、云计算、大数据、人工智能、物联网等
学校资源聚集 创投资源聚集 引入大量的技术类工具,有效协助科研、教学过程顺利进行